Los proyectos constituyen una opción metodológica funcional y comunicativa de la enseñanza ya que aproximan a la globalización de contenidos y que supone una actitud de respeto y tolerancia.
Da respuesta a tres planteamientos fundamentales:
¿Cómo aprenden nuestros alumnos?, ¿qué queremos que aprendan?, ¿cuál es el papel del maestro? La respuesta a estas preguntas significa necesariamente un cambio de planteamiento de la práctica en el aula, que va acompañada del método que no es mas que la vía o el camino para llegar al fin, es hablar de adecuación ya que mediante ella docentes y materias se adecuan al alumno.
Fuente:
Mabel de Acomo.
Editorial Magisterio del Río de la Plata. Buenos Aires. República Argentina
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